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我已经发表了几篇关于加拿大最高法院最近的版权判决的文章(一篇关于加拿大为什么转向合理使用的文章,一篇关于技术中立原则的分析,国家发明专利号,以及一篇关于访问版权含义的讨论)。我的每周技术法专栏(多伦多之星版,主页版)也关注这个决定。它指出,版权案件每几年才送达加拿大最高法院一次,确保每一个案件都经过仔细分析和分析。上周,法院在一天内就5起版权案件作出裁决,这是一个前所未有的数字,将使版权专家们在未来数月里忙得不可开交。

尽管最初的报道不出所料地集中在诉讼当事人的具体结果上,包括苹果的胜诉(iTunes等服务的歌曲预告不收费),娱乐软件业(下载的视频游戏中包含的音乐不需要额外付费)和教育界(出于教学目的复制材料可能被视为公平交易),更重要的是法院判决的三大原则,这些案例毫不含糊地肯定,公平处理等版权例外应被视为用户的权利。法院在2004年首次提出平衡创作者权利和用户权利的概念。出版商和创作者团体在2011年12月的听证会上敦促法院回溯其用户权利方法,声称这只是一个隐喻,然而法院利用这些案例重新强调其重要性。用户权利分析几乎影响到所有的版权案件,迫使所有法院确保创作者和用户的利益之间有一个公平的平衡。

第二,法院赞同对版权法采取技术中立的做法。例如,在取消对下载的视频游戏中包含的音乐的付款要求时,它指出,"在商店购买作品的耐用副本、通过邮件收到副本或使用互联网下载相同副本之间没有实际区别。"

,侵犯肖像权怎么起诉,它将互联网比作一辆"科技出租车",并警告说,为下载的副本支付额外费用违反了技术中立原则。它指出,"技术中立原则要求,在没有证据表明议会意图相反的情况下,我们对《版权法》的解释避免了仅仅基于向最终用户交付作品的方法而强加额外的保护和费用。"

法院已将技术中立原则有效地嵌入法律中,远远超出了这些特定案例,因为未来的诉讼当事人无疑会争辩说,现有的例外情况可以适用于版权作品的新用途,以确保技术中立。

第三,法院继续扩大公平处理的范围,中国数字资产研究院,以广泛和自由的方式对其进行解释。在song previews一案中,苹果辩称30秒的song previews可以被视为消费者研究,从而符合公平处理的条件,法院同意这一点,并得出结论认为"将研究局限于创造性目的也会违背"研究"的一般含义",它可以包括许多不需要建立新的事实或结论的活动。它可以是零碎的、非正式的、探索性的或证实性的。事实上,除了个人利益之外,不可能出于任何目的进行教育。"

同样,在教育案例中,法院对私人学习(另一公平处理类别)采取了广泛的观点,裁定私人学习可以包括教师教学,"不应被理解为要求用户孤立地观看受版权保护的作品。"

这两项判决都指出了一种非常广泛的公平处理方法,可供许多人使用商业和教育团体提出的情况下,创新使用版权材料符合公平处理,专利代理人好考吗,因此不需要事先许可或赔偿。在接下来的几个月里,在线提供商可能会提供使用同样公平处理分析的样本,教育界可能会重新考虑其版权许可的方法,企业可能会辩称,购买版权的图片,他们的复制是代表客户进行的。

加上政府最近颁布的C-11法案,增加了新的消费者例外和限制损害赔偿,加拿大版权法在过去几周经历了一次大范围的改革,其影响将需要数年的时间才能解决。